SEMANARIO

En esta página ire escribiendo los temas y tareas tratadas durante las clases de cada semana.

Día 19 de Octubre de 2016

Hoy hemos conocido a la profesora y nos ha presentado la asignatura. Nos ha preguntado que tal las prácticas y seguido ha procedido a presentarnos la asignatura. Antes de comenzar a presentárnosla, hemos realizado unas preguntas sobre la asignatura, y luego hemos puesto en común las respuestas. 

Después hemos ido al aula de informática y hemos realizado un cuestionario por parejas, cuyas preguntas eran sobre ordenadores, el significado de  hardware, el significado de software, el sistema operativo...

Día 20 de Octubre de 2016

Hoy Josune, nos ha presentado los trabajos que tendremos que realizar durante el curso, y con la ayuda de Aida nos ha enseñado a utilizar el correo electrónico de google. Una vez terminado esto ha empezado a explicar el primer trabajo, la realización de un blog, el que nosotros queramos pero tiene que tener relación con el grado de Educación Primaria. 

Mediante el gmail de google, con la aplicación blogger, hemos creado nuestro blog, eligiendo el nombre, de nuestro blog y después hemos creado la primera pagina, llamada semanario, en la que tendremos que escribir los que hacemos cada día o semana en esta asignatura.

Día 26 de Octubre de 2016

En clase hemos tratado el tema de la Web 2.0, primero nos ha preguntado a ver si sabíamos lo que era, y después de ponerlo todos en común, hemos visto diapositivas donde iba explicando desde la Web 1.0 hasta la Web 2.0. 

Después los alumnos de clase hemos ido a una charla sobre la utilización de los iPads en el colegio, han venido responsables del Colegio Trueba, y nos han hecho una demostración de como utilizan ellos los iPads, que aplicaciones usan con los alumnos...También hemos realizado dos ejercicios con nuestros respectivos móviles y después uno grupal. Por ultimo hemos visto un video de como serán las clases del futuro y otro en el que se critica la forma de dar clase en los colegios en este siglo, debido a que es igual que hace 150 años. 

Me ha parecido una charla muy interesante, ya que, me parece un avance enorme en la educación para los niños y niñas. Por último, después de la charla hemos ido al aula de informática y la profesora nos ha explicado como diseñar nuestro blog, colocado las páginas de la manera que queramos.

Día 27 de Octubre de 2016

Hoy en clase hemos aprendido a colgar en nuestro blog videos, la profesora nos ha enseñado a hacerlo de diferentes maneras y cogiendo los videos de diferentes páginas de internet, luego hemos aprendido a poner etiquetas a nuestras entradas y después hemos añadido varios gadgets. 

El primero mediante la pagina clock link, hemos añadido a nuestro blog un reloj, y el segundo gadgets, un listado de enlaces donde añadimos los blogs de nuestros compañeros de clase para que puedan ver nuestro blog y poder ver el suyo.

Día 2 de Noviembre de 2016

Hoy hemos comenzado la clase poniendo en común las ideas que habíamos sacado del texto que mandó realizar en casa "Web 2.0 en escena".

Después, la profesora ha hecho grupos y cada grupo ha tenido que ver un video relacionado con la Web 2.0. Una vez visto el vídeo, cada integrante del grupo se ha juntado con personas de los otros dos grupos y han tenido que comentar lo visto, ya que cada grupo tenia diferente vídeo. Tras la puesta en común, la profesora nos ha indicado que teníamos que realizar un Power Point basado en preguntas sobre los videos-

Antes de irnos al descanso, Josune nos ha mandado una tarea para realizar en casa, la cual se basaba en leer un texto y realizar el comentario de dicho texto. Eran tres textos diferentes, a mi me ha tocado el número 3.

Posteriormente, en el aula de informática, la profesora nos ha enseñado cómo poner un feed en nuestro blog, cómo insertar un Creative Commons y cómo insertar una revista (issuu/cameo) en nuestro blog.

Finalmente, nos ha mostrado diferentes editores de imágenes (befunky, photofancy, editorphoto…), también, cómo cambiar nuestra apariencia del blog, ya sea el tamaño, tanto de la fuente como de la página, el color, el tipo de fuente…

Día 3 de Noviembre de 2016

Hemos comenzado la clase insertando nuestro correo personal o el de clase en nuestro blog, para que la gente que lea nuestro blog pueda comunicarse con nosotros en caso de alguna duda. Nos ha enseñado la aplicación de Voki, la cual sirve para crear un avatar animado, al que se le pueden añadir nuestras voces, y, también, aplicaciones para hacer mapas conceptuales. 

Después, nos ha mandado hacer la Actividad 4.2, cuyo objetivo es hacer un mapa conceptual con alguna de las aplicaciones que nos enseñó previamente. Después, ha habido una puesta en común sobre el texto “Aplicaciones didácticas del blog”

Para finalizar el día, nos ha enseñado cómo importar el correo de la universidad con el de Gmail.

Día 16 de Noviembre de 2016

Hoy hemos empezado con la puesta en común del texto que se ha leído en clase, primero juntándonos con las personas que hemos leído el mismo texto y después, nos hemos juntado con los que han leído diferentes textos para coger ideas de todos. 

Después, nos ha explicado el PTT de Sociedad de la Información, durante la explicación ha hecho preguntas para que la clase sea más participativa. Antes de ir al descanso, nos ha comentado el trabajo que tenemos que hacer (Sociedad de la Información) cuyo objetivo es responder a una serie de preguntas.

Después del descanso, la profesora nos ha explicado el proyecto que debemos realizar en las semanas restantes. Después de la explicación, la profesora nos ha puesto unos tipos de frases sobre el trabajo en grupo y tenemos que comentar a ver qué nos parecen. A continuación, leemos un texto llamado ‘Cómo enfrentarse a los jetas y a los pasotas’, para después comentar entre todos lo que se ha leído.

Para finalizar el día, nos hemos reunido con nuestro grupo de trabajo para hacer la ficha de grupo, en la que se deben de introducir los integrantes, las normas del grupo, etc-

Día 17 de Noviembre de 2016

Hoy hemos comenzado la sesión juntándonos por grupos para terminar la ficha de grupo que comenzamos el día anterior, y para empezar a hacer el trabajo. Después de terminar la ficha, hemos leído lo que hay que hacer y nos disponemos a crear el cronograma, seguido, hemos creado una página web

Para finalizar, Josune los últimos 10 minutos los ha dejado para poder hacer el semanario y así no tengamos que hacerlo en casa y que se nos junte con los demás trabajos que tenemos que hacer.

Día 23 de Noviembre de 2016

Hoy hemos comenzado exponiendo la pregunta que nos tocó a cada grupo más la pregunta que íbamos a exponer entre todos. Después de finalizar las exposiciones, la profesora nos ha puesto un vídeo titulado "La competencia digital" de Jordi Adell. 

Después de ver el vídeo, nos hemos separado en 2 grupos, uno de ellos tiene que ver el video de "¿Qué es la competencia digital?" y el otro grupo contestar a la pregunta de cómo se define la competencia digital y buscar la competencia digital en el Currículo Oficial. Más tarde, lo hemos puesto en común. 

A continuación, la profesora, nos ha puesto una presentación en PPT sobre la Competencia Digital. 

Después del descanso, hemos continuado con la competencia digital, donde habrá parte de teoría y  parte de práctica. Nos ha hecho una serie de preguntas que debemos contestar, como, por ejemplo: qué aparatos electrónicos utilizamos, qué utilizamos para conectarnos a internet... Estas preguntas las hemos contestado de manera individual para poder poner después en común. 

Para finalizar, nos ha puesto una serie de vídeos sobre los peligros de Internet y cómo actuamos en Internet.

Día 30 de Noviembre de 2016

Hoy hemos comenzado con un nuevo tema, las "TIC's en la educación". En este tema debemos de hablar sobre el tema que hayamos elegido, en mi caso, la Robótica Educativa.

A continuación, la profesora nos ha expuesto un PPT sobre este apartado, el cual se llama "Integración de las TIC's en Educación". Después de la explicación, nos ha puesto un video en portugués que se titula "Tecnología y Metodologia" y nos ha recomendado que a la hora de hacer la presentación sobre el tema, utilizásemos la aplicación de "Glogster", la cual sirve para hacer pósters. 

Para finalizar, nos deja tiempo para que continuemos con los trabajos de la asignatura y, mientras tanto, nos ha explicado para qué sirve la página Delicious (para guardar todas las páginas web/documentos... que hayas visto por internet, es un estilo de favoritos)

Día 1 de Noviembre de 2016

Hoy ha empezado explicándonos la Actividad 5.6 de la guía práctica y después nos ha dejado toda la hora para trabajar por grupos en el trabajo del proyecto de integración de las TICs.

Día, 14 de diciembre de 2016

Al principio de la clase, la profesora, nos ha explicado lo que vamos a hacer en la parte teórica y en la parte práctica. Después, hemos realizado la evaluación final del profesor. A continuación, nos ha dejado tiempo para preparar  las presentaciones, pero debido al tiempo, sólo ha dado tiempo a que un grupo exponga (ciberbullying). 

En la segunda parte del día, hemos ido al aula de informática y en ella, hemos hecho una encuesta sobre la diversidad lingüística y cultural. Tras la encuesta, hemos seguido con las presentaciones (robótica en el aula y gamificación)

Jueves, 15 de diciembre de 2016

Hoy Josune nos ha dejado toda la hora para trabajar en el proyecto de la integración de las TICs en el aula.   

Miércoles, 21 de diciembre de 2016

Hoy hemos realizado la prueba final que constaba de 9 preguntas. Estas preguntas tenían que ver con lo que hemos estudiado durante el curso de TIC's.

Después de las preguntas hemos continuado haciendo el proyecto que estamos realizando en grupo.  

Jueves, 22 de diciembre de 2016

Hoy hemos realizado la presentación del proyecto, primero lo ha presentado un grupo y después el otro, con esto se ha dado por finalizado el curso de esta asignatura.